مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استراتيجيات التذوق النفسي إستراتيجيات التذوق النفسي كمنبئات بالازدهار في العمل لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 475-513]
استراتيجية واقع استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف الموجه لدى معلمي الرياضيات في محافظة طولكرم [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 367-399]
استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ تدريس الاقتصاد باستخدام استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ وأثره على تنمية المفاهيم الاقتصادية لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 329-365]
الأدوار التربوية الأدوار التربوية المنتظرة من تطبيق التحول الرقمي بالمكتبات الإلكترونية الجامعية : رؤية تحليلية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 287-328]
الأنشطة المتكاملة توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتصويب الفهم الخاطئ للمفاهيم لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 67-96]
الأنشطة المتكاملة توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية التفكـير الإيجابــي والإحساس بجودة الحياة لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 401-434]
الإحساس بجودة الحياة توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية التفكـير الإيجابــي والإحساس بجودة الحياة لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 401-434]
الإنفوجرافيك التعليمي اختلاف تصميم الإنفوجرافيك (الثابت/المتحرك) في بيئات التعلم الافتراضية لتنمية بعض المفاهيم الهندسية والشغف الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 233-286]
الازدهار في العمل إستراتيجيات التذوق النفسي كمنبئات بالازدهار في العمل لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 475-513]
الاستراتيجيات التربوية استراتيجيات مديرية التربية والتعليم بالقدس لتوجيه المدارس نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 515-546]
الاكتشاف الموجه واقع استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف الموجه لدى معلمي الرياضيات في محافظة طولكرم [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 367-399]
البنية التحتية التكنولوجية استراتيجيات مديرية التربية والتعليم بالقدس لتوجيه المدارس نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 515-546]
التحول الرقمي- المكتبات الإلكترونية الجامعية الأدوار التربوية المنتظرة من تطبيق التحول الرقمي بالمكتبات الإلكترونية الجامعية : رؤية تحليلية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 287-328]
التدريب التكنولوجي استراتيجيات مديرية التربية والتعليم بالقدس لتوجيه المدارس نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 515-546]
التعلم المصغر تصميم برنامج تدريبي إلكتروني قائم على التعلم المصغر وقياس أثره على تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى طالبات كلية التربية بمكة المكرمة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 1-65]
التعليم في القدس استراتيجيات مديرية التربية والتعليم بالقدس لتوجيه المدارس نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 515-546]
التفكــــير الإيجابــي توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية التفكـير الإيجابــي والإحساس بجودة الحياة لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 401-434]
التنشئة التكنولوجية متطلبات تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال في التنشئة التكنولوجية لدى أطفالها (دراسة ميدانية) [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 435-474]
التوجهات الاقتصادية المعاصرة دور الجامعة في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدي طلابها في ضوء التوجهات الاقتصادية المعاصرة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 97-123]
الخط الأخضر واقع ممارسة المرونة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية العربية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 547-575]
الذكاء الاصطناعي استراتيجيات مديرية التربية والتعليم بالقدس لتوجيه المدارس نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 515-546]
الرياضيات واقع استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف الموجه لدى معلمي الرياضيات في محافظة طولكرم [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 367-399]
الشغف الإلكتروني اختلاف تصميم الإنفوجرافيك (الثابت/المتحرك) في بيئات التعلم الافتراضية لتنمية بعض المفاهيم الهندسية والشغف الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 233-286]
الصف المقلوب تصورات معلمي العلوم في مديرية نابلس حول الصف المقلوب وصعوبات تطبيقه [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 155-185]
الطفولة المبكرة المشكلات التي تواجه معلمات الصفوف الأولية في مدارس الطفولة المبكرة بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 186-231]
الكفاءة - الفاعلية المشكلات التي تواجه معلمات الصفوف الأولية في مدارس الطفولة المبكرة بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 186-231]
المدارس الثانوية التجارية تدريس الاقتصاد باستخدام استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ وأثره على تنمية المفاهيم الاقتصادية لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 329-365]
المرونة التنظيمية واقع ممارسة المرونة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية العربية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 547-575]
المستحدثات العصرية المستحدثات العصرية وانعكاساتها على الطفل المصري في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 577-618]
المعلمات المشكلات التي تواجه معلمات الصفوف الأولية في مدارس الطفولة المبكرة بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 186-231]
المفاهيم الاقتصادية تدريس الاقتصاد باستخدام استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ وأثره على تنمية المفاهيم الاقتصادية لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 329-365]
المفاهيم الهندسية اختلاف تصميم الإنفوجرافيك (الثابت/المتحرك) في بيئات التعلم الافتراضية لتنمية بعض المفاهيم الهندسية والشغف الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 233-286]
انعكاسات المستحدثات العصرية وانعكاساتها على الطفل المصري في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 577-618]

ب

بالمدارس الثانوية العامة واقع ممارسة صنع القرار التعليمي بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة سوهاج [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 125-154]
برنامج تدريبي إلكتروني تصميم برنامج تدريبي إلكتروني قائم على التعلم المصغر وقياس أثره على تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى طالبات كلية التربية بمكة المكرمة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 1-65]
بيئة التعلم الافتراضية اختلاف تصميم الإنفوجرافيك (الثابت/المتحرك) في بيئات التعلم الافتراضية لتنمية بعض المفاهيم الهندسية والشغف الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 233-286]

ت

تصورات معلمي العلوم تصورات معلمي العلوم في مديرية نابلس حول الصف المقلوب وصعوبات تطبيقه [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 155-185]
تصويب الفهم الخاطئ للمفاهيم توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتصويب الفهم الخاطئ للمفاهيم لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 67-96]

ث

ثقافة ريادة الأعمال دور الجامعة في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدي طلابها في ضوء التوجهات الاقتصادية المعاصرة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 97-123]

د

دور متطلبات تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال في التنشئة التكنولوجية لدى أطفالها (دراسة ميدانية) [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 435-474]

ص

صعوبات تطبيق الصف المقلوب تصورات معلمي العلوم في مديرية نابلس حول الصف المقلوب وصعوبات تطبيقه [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 155-185]
صنع القرار التعليم واقع ممارسة صنع القرار التعليمي بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة سوهاج [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 125-154]

م

مؤسسات رياض الأطفال متطلبات تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال في التنشئة التكنولوجية لدى أطفالها (دراسة ميدانية) [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 435-474]
مديري المدارس العربية الثانوية واقع ممارسة المرونة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية العربية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 547-575]
مرحلة رياض الأطفال المستحدثات العصرية وانعكاساتها على الطفل المصري في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 577-618]
معاونو أعضاء هيئة التدريس إستراتيجيات التذوق النفسي كمنبئات بالازدهار في العمل لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 475-513]
ملف الإنجاز الإلكتروني تصميم برنامج تدريبي إلكتروني قائم على التعلم المصغر وقياس أثره على تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى طالبات كلية التربية بمكة المكرمة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 1-65]

ن

نظرية الذكاءات المتعددة توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتصويب الفهم الخاطئ للمفاهيم لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 67-96]
نظرية الذكاءات المتعددة توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية التفكـير الإيجابــي والإحساس بجودة الحياة لدى أطفال الروضة [المجلد 26، العدد 26، 2025، الصفحة 401-434]